Dreyfus modellen

Dreyfus modellen har fokus på læring i praksis. Den beskriver den proces, den studerende kommer igennem fra at være nybegynder til at blive ekspert.

Dreyfus & Dreyfus, fem niveauer

Dreyfus & Dreyfus karakteriserer læreprocessen i fem niveauer:

  1. Nybegynder (“Novice”)
    Novicen lærer og følger indlærte regler. Novicen har brug for megen vejledning.

  2. Avanceret begynder (“Advanced beginner”)
    Får flere erfaringer og kan overføre viden.

  3. Kompetent udøver (“Competence”)
    Kan skelne vigtigt fra uvigtigt og får stadig større viden.

  4. Kyndig udøver (“Proficiency”)
    Har ofte "prøvet det før" og kan trække på erfaringer.

  5. Ekspert (“Expertise”)
    Har stor viden og mange erfaringer og handler intuitivt/ubevidst.
    Eksperten har ikke brug for vejledning - kan selv.

Taksonomien er udviklet af Dreyfus & Dreyfus (1986).

Værktøjer til læring og vejledning