Samspillet mellem vejleder og den lærende er et vigtigt perspektiv at være bevidst om, når man skal vejlede og hjælpe andre til at lære noget.

Relationen

Samspillet mellem parterne, kommunikation, indhold/forhold, kropssprog, berøring, „kemi“.

Rygsækken

Det, som parterne hver især bringer med ind i relationen, biologiske kropslige forhold, sygdom, påvirkning af medicin, alkohol m.m., aktuel tilstand, kultur, opdragelse og personlighed.

Rammen

Den situation, som parterne mødes under.
Lokaler, farver, indeklima, indretning, organisatoriske forhold som procedurer, regler, ledelse og kolleger.

RRR-modellen er udviklet af BST-konsulenterne Marian Popp og Michael Munch-Hansen og er nærmere beskrevet i bogen: Forstå og forebyg vold, Munksgaard 2005.